董琪，女，汉族，中共党员，1991年生。华东师范大学课程与教学论（语文）博士，2023年参加工作，现为苏州科技大学文学院讲师。主要从事教师专业发展、语文课程与教学论研究，研究方向聚焦教师信念、TPACK及师范生专业发展。教学与竞赛指导方面，获江苏省师范院校教师智慧教学大赛三等奖；指导学生在“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛获二等奖，在江苏省教育硕士实践创新能力赛事获二等奖。科研方面，主持全国教育科学规划子课题《香港中小学〈中国语文〉教师基于教科书的文化教学建议》，主持江苏省高校哲社科项目《数智时代定向师范生乡土文化育人素养的内容结构与培育追踪研究》。在《比较教育学报》《中国人民大学教育学刊》《高教发展与评估》等刊物发表论文，围绕教师信念的国际研究前沿、语文教育硕士教师信念及师范生教师文化信念发展等议题开展系统研究。